 |
|
Bine ai venit, Vizitator.
|
 |
 |
Videoclub - Clipuri demo
|
Pagina: 1 | 2 | 3 | 4
|
Coaching demonstrativ |
 |
Coachingul creeaza o camera a sinelui |
Problema: "Managementul superior sa puna accent pe rezultatele globale si nu pe probleme de ego si satisfactie personala"
|
|
| Mihai Stanescu, Coaching, 2007 |
|
 |
Cel mai tare m-a impresionat felul cum dispari ca viata personala in fata celui caruia ii oferi coaching.
|
|
| Magda Bunea, Coaching, 2007 |
|
Modelul TGROW |
 |
Am considerat coachingul o moda |
Atunci cand lucrezi cu un client, e foarte important sa il incurajezi sa se proiecteze in viitor.
|
|
| Mihai Popa Radu, Coaching, 2007 |
|
 |
Principalele obstacole in cresterea organizatiilor suntem noi insine.
|
|
| Adrian Stanciu, Coaching, 2007 |
|
Coachingul in Europa |
 |
Participare |
Studiile facute timp de 6 ani arata ca intoarcerea investitiei pentru companiile care apeleaza la coaching, este de 8 pana la 500 de ori.
|
|
| Gerard Donovan, Coaching, 2007 |
|
 |
| Filmul este construit pe baza prezentarilor facute de traineri, specialisti NLP, psihologi si consultanti in management, exemplificari oferite de manageri cu functii executive si cu ilustratii din sesiuni de coaching. |
|
| Aplicatii NLP in afaceri, 2007 |
|
|
Pagina: 1 | 2 | 3 | 4
|
|
 |
 |
|
Cuprins
|
| Fiecare capitol trateaza implicatiile perceperii realitatii asupra starilor psihologice, a comunicarii, motivatiei, a convingerilor, ajungand pana la nivelul stabilirii obiectivelor si a modelarii excelentei. |
|
|
Coaching demonstrativ
|
Obiectivul meu: "Sa le schimb atitudinea middle managerilor"
"Ei vor?"
"Ei nu stiu"
|
|
|
Modele in coaching
|
Ii ajutam pe oameni sa puna totul intr-un plan de actiune.
|
|
|
Ancora si starea resursa
|
"Daca noi functionam pe baza unor conditionari, ce ne impiedica sa ne dam exact conditionarile de care avem nevoie?"
|
|
|
Diferente perceptive
|
Identificarea diferentelor perceptive dintre angajati Semnificatiile directionarii privirii Invatarea si instruirea in functie de preferintele senzoriale
|
|
|
|